全国教师资格统考幼儿园学段：《综合素质》笔试大纲

    一、考试目标
    主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：
    1.具有先进的教育理念。
    2.具有良好的法律意识和职业道德。
    3.具有一定的文化素养。
    4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
    二、考试内容模块与要求
    (一)职业理念
    1.教育观
    理解国家实施素质教育的基本要求。
    掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。
    理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点，能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。
    2.儿童观
    理解“人的全面发展”的思想。
理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。
    运用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中 公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。
    设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。
    3.教师观
    了解教师专业发展的要求;
    具备终身学习的意识。
    理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情与决心。
    (二)教育法律法规
    1.有关教育的法律法规
    了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。
    了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容;
    了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。
    2.教师权利和义务
    熟悉教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。
    依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教学实践中的实际问题。
    3.幼儿保护
    熟悉幼儿权利保护的相关教育法规，保护幼儿的合法权利。
    依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。